由於受到獎項的鼓舞，
去年夏天，
我二度報名繪本課程，
繼續做我的繪本之夢。
(第一次做的繪本請參見：
http://tw.myblog.yahoo.com/cyjruru/article?mid=590&prev=2071&next=478&l=f&fid=19)
這次老師要大家做的是一本無故事性的雙語繪本，
老師發下文案說明時，
我還真是懷疑：這樣也能叫做繪本嗎？
老師對整本書的設計是，
以彩虹的七個顏色作為主軸，
讓小朋友認識顏色也學習顏色的英文單字；
每個顏色都搭配一個名詞，
此名詞的英文單字第一個字母必須跟此顏色第一個字母相同，
這個名詞前面還要配上一個適當的疊字形容詞。
至於書名，
老師說開放大家自由構思書名。
我們拿到的文案如下：
紅色 RED 兇巴巴的 Rooster(公雞)
橙色 ORANGE 喘吁吁的 Organ(風琴)
黃色 YELLOW 滑溜溜的 Yo-Yo(溜溜球)
.
.
.
.
看完了文案，
我發現有好幾樣名詞是我懶得畫的東西，
例如：風琴、溜溜球 
這下我的機車性格又開始蠢蠢欲動了，
想著要自己修改部分文案。
在徵詢過老師同意之後，
我改掉一些形容詞和名詞，
並且讓他們彼此間有點關聯性，
因為有這關聯性，
才能湊出我幫這本書創造的書名~~~爺爺的彩虹農場
有了文案就開始黏書了。
這次書的內頁就用彩虹的七種顏色，
每個顏色佔四頁。 
不同張紙的粘合全靠那看似脆弱的棉紙 
所有內頁都黏好了，
那醜醜的棉紙貼邊要等都畫完再裁切掉 
這是剛黏好的精裝封皮真面目
老師還設計了要我們做出優雅綁帶呢！ 
只是老師在封面選黑色的紙.....
是要怎樣設計封面啊？ 
第一次上課就是要把上面這些黏好，
第二次上課開始就要畫內容囉！
按照彩虹顏色的順序來，
首先出場的是紅色 RED
這本書不必完全著色，
繪畫的重點在於線條以及配色方式的運用。
老師說，紅色的四頁當中，
要用金黃色做搭配，
呈現喜慶感覺。
我看同學們都很會畫線條，
能把這些空心字用線條或點裝飾得美麗有特色，
而我一畫線條手就微微抖動，
根本畫不出整齊漂亮的線條，
所以我把顏色中英文介紹的頁面一律改為畫上小圖，
而這小圖會跟下兩面的圖有關聯。
我設計的書名叫做爺爺的彩虹農場，
所以內頁裡出現的都必須是農場可能出現的。
紅色這一頁，
有黃色小雞配紅色底，
小雞們丟下功課不管，
在玩賭博哩！ 
公雞知道了，凶巴巴瞪著牠們.......
(部分區塊使用金色裝飾) 
橙色這一頁按老師設計，
要搭配紅色，以暖色調配色法呈現畫面。
我畫了菜園裡有場運動會... 
參加跳繩比賽的洋蔥跳得喘吁吁呢！ 
黃色頁面，以藍色做對比色之搭配。
農場裡有個角落堆滿金碧輝煌的首飾...... 
原來是愛漂亮的Yaffle(鸚鵡的一種)要參加選美，
正在打扮呢！ 
待續......... 
留言列表
